Landmaschinenmechaniker

Ausbildung im Ausbildungsberuf:  

REPARATURMECHANIKER FÜR LANDWIRTSCHAFTSMASCHINEN in der Tschechischen Republik

Gesamtzeit der zum Zertifikaterwerb führenden Ausbildung / Berufsbildung (Vollzeitstudium):

3 Jahre(3 072 Stunden)

Zugangsforderungen: Abschluss der Schulpflicht

Bezeichnung des Abschlusszeugnisses: Facharbeiterbrief – Fach 41-55-H/01 Reparaturmechaniker für Landwirtschaftsmaschinen

Tätigkeitsfelder, die für den Inhaber/die Inhaberin des Abschlusszeugnisses zugänglich sind: Der Absolvent ist in Ausbildungsberuf bei der Reparatur von Landmaschinen, der Produktion und Erneuerung von Maschinenbauteilen, der Wartung und Einstellung von Maschinen, der Diagnostik von Störungen in der Betriebstüchtigkeit von Landwirtschaftstechnik und Kraftfahrzeugen tätig, und zwar auch in verwandten Maschinenbaubetrieben, im Forstwesen, Verkehr, Bauwesen und weiteren Bereichen.

Beispiel möglicher Arbeitspositionen: Mechaniker für Landmaschinen, Kraftfahrzeugmechaniker (insbesondere Traktoren), Kraftfahrzeugführer, Schweißer, Lagerlogistiker für Ersatzteile, Mechatroniker usw.

Profil der Fertigkeiten und Kompetenzen:

Allgemeine Kompetenzen:

·         Verantwortung für die Erledigung von Arbeits- oder Lernaufgaben übernehmen;

·         Das eigene Verhalten an die jeweiligen Umstände bei der Lösung von Problemen anpassen;

·         Unterschiedliche lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;

·         Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbständig sowohl im Team arbeiten;

·         In einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;

·         Sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;

·         Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen, sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;

·         Mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;

·         Mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;

·         Ökologisch und im Einvernehmen  mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;

·         Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;

·         Arbeits- und gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;

·         Normalisierungsvorschriften und –grundsätze einhalten

Fachliche Kompetenzen:

·         geeignete Werkstoffe für den Maschinenbau und für Reparaturtätigkeiten wählen und nutzen;

·         geeignete technologische Produktionsverfahren einschließlich der Produktion landwirtschaftlicher Erzeugnisse, Reparaturen und die entsprechende technologische Ausrüstung verwenden;

·         einfache Maschinenbauteile anfertigen;

·         die Betriebszuverlässigkeit von Maschinen und Anlagen wieder herstellen und aufrechterhalten

·         Störungen an der eingesetzten Technik unter Verwendung objektiver und subjektiver Methoden und der zur Verfügung stehenden Diagnostikgeräte ermitteln;

·         Den Verschließgrad und die Funktionstüchtigkeit der einzelnen Maschinenteile unter Berücksichtigung eines optimalen Betriebes bewerten;

·         Technische Daten zu Ergebnissen und zum Arbeitsverlauf erfassen;

·         Lichtbogenschweißen und Gasschweißen sowie autogenes Schneiden im Rahmen der entsprechenden Grundausbildung beherrschen;

·         Die Fahrererlaubnis für Kraftfahrzeuge der Klasse T (Traktor), B (Pkw) und C (Lkw) besitzen;

·         Den Einfluss von Reparaturarbeiten auf die Umwelt bewerten und Maßnahmen zur Vermeidung negativer Umwelteinflüsse treffen;

·         Wirtschaftlich handeln, wirtschaftliche Faktoren unter Berücksichtigung des prinzips der Nachhaltigkeit geltend machen.

Quellenverzeichnis: Zeugniserläuterung, Nationales Institut für Bildung, Schulberatungsstelle und Einrichtung für Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften – Nationales Europas Zentrum Tschechische Republik. Geschehen für das Schuljahr 2017/2018

Ort der schulischen Ausbildung: SOŠ a SOU Sušice, U Kapličky 761, 342 01 Sušice

Ort des Praktikums:

Werkstätten der SOŠ a SOU Straße U Kapličky 761 und Unternehmen, mit denen die Schule einen Berufsbildungsvertrag abschließt.

Schulunterricht und Praxis wechseln sich regelmäßig ab. Immer eine Woche Schule und eine weitere Woche Praxis entweder am Schularbeitsplatz oder am Arbeitsplatz des realen Unternehmens, das mit der Schule einen Vertrag zur Durchführung der Berufsausbildung abgeschlossen hat.

Die Schüler nehmen an verschiedenen Wettbewerben von regionaler und nationaler Bedeutung teil.